科学提问,打造高效物理课堂  

作　　者：姚志刚 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区骑岸初中

出　　处：《文理导航》2012年第10期4-4,共1页

摘　　要：本文主要阐述了物理课堂提问的作用、误区以及进行科学提问的方法。

关 键 词：科学提问 误区 方法 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]