中小学生公民意识养成机制的构建  

作　　者：张昆玲[1] 

机构地区：[1]石家庄学院政法系

出　　处：《法制与社会（旬刊）》2012年第12期243-244,共2页Legal System and Society

基　　金：河北省教育科学研究"十二五"规划2011年度资助重点课题"中小学生公民意识养成研究--以石家庄市为例"阶段性成果课题编号:11070011

摘　　要：公民意识教育和公民培养问题是一重大的历史性课题,早已纳入党和国家的顶层设计。作为未来社会的主人,中小学生在公民意识养成方面较为普遍地存在着重知识轻实践、主体意识淡薄、权利意识片面、责任意识淡漠和公德意识欠缺等问题。因此,探索与教育规律相符合的方法和途径,构建中小学生公民意识养成机制,不仅是一种时代要求,更是一种实践要求。

关 键 词：中小学生 公民意识 养成机制 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]