C语言教学过程中的兴趣点构建  

作　　者：游新冬[1] 

机构地区：[1]杭州电子科技大学计算机学院

出　　处：《卷宗》2012年第3期182-182,167,共2页

摘　　要：C语言是各大专院校的必修课程，亦是计算机相关专业的模块课程，但是由于c语言本身语法烦琐，知识点众多，各个章节联系不紧密，调试过程不直观等因素对c语言的教学造成了很大的困难，很难激发学生的学习兴趣，通过在c语言的主要知识点的教学过程中构建兴趣点，以激发学生的学习兴趣，在实际的教学过程中具有显著的教学效果。

关 键 词：C语言 程序设计 兴趣点 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]