在激情深思中增强政治教学的功能效用  

作　　者：吴小玲[1] 

机构地区：[1]常熟市王淦昌中学

出　　处：《考试周刊》2012年第25期107-109,共3页

摘　　要：在初中政治教学中,教师要贯彻落实新课程改革精神,发挥政治学科对学生思维路径、身心发展、成长进步的引领作用。教师要紧扣素质教育的脉搏,更新自身知识结构、转变教师角色定位、创新政治教学策略、优化政治教学过程、放大政治教学效用,创设生动活泼、情景交融、亲师信道、师生互动的教学情境,引导学生在充满信心中自主学习,在师生互动中合作探究,在学用结合中深入思考,在衔接生活中放大效用,促进全体学生共同发展、全面提高,不断提升政治教学质效。

关 键 词：初中政治教学 激情深思 优化过程 思维能力 提高效率 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]