谁都曾经是一个孩子  

作　　者：于泳[1] 

机构地区：[1]山东省青岛市市南区教育研究指导中心

出　　处：《人民教育》2012年第9期28-29,共2页People's Education

摘　　要：爱学生是教师永恒的追求,然而在不知不觉中,教师的一些话语、眼神、动作会给学生带来一些意想不到的影响。有学者把由于教师的不当教育教学行为引发的学生不良情绪或心理障碍称之为师源性心理障碍,而教师的心理健康问题是导致师源性心理障碍的重要原因之一。本期刊发2篇文章,旨在提醒学校管理者关注教师的心理健康,提醒教师关注孩子的情绪感受。

关 键 词：孩子 师源性心理障碍 心理健康问题 学校管理者 爱学生 不良情绪 教学行为 情绪感受 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]