西部工科院校创业教育教师队伍建设的问题及其成因  

作　　者：刘子君[1] 张发钦[2] 

机构地区：[1]广西工学院党委办公室 [2]广西工学院党委宣传部

出　　处：《教育与职业》2012年第14期65-67,共3页Education and Vocation

基　　金：2009年广西壮族自治区教育厅立项课题"在科学发展观背景下西部地区工科院校毕业生就业策略研究"的阶段性研究成果。(项目编号:200911LX167)

摘　　要：在新形势下,大学生自主创业成为解决大学生就业难问题的对策之一,大学生的创业教育成为整个社会关注的热点,创业教育教师队伍建设问题便成为不可回避的研究课题。西部工科院校受所处地理位置、经济发展等因素影响,高素质创业教育师资的缺口很大,不能满足西部地区创业教育的需要,制约了西部地区经济社会的发展。因此,文章分析了西部工科院校创业教师队伍建设过程中存在的主要问题,包括创业教育师资严重缺乏、教师队伍结构不合理、教师综合素质不高、参与培训的积极性不高、培训成效不明显等。同时,深入剖析了问题出现的原因,包括对创业教育教师队伍建设重要性认识不足、人才引进和人才流动机制建设不够完善、教师自身缺少系统的创业教育和创业经历、缺乏相应的创业教育评价激励机制、创业教育经费投入不足等。

关 键 词：工科院校 创业 教师队伍建设 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]