浅谈数学解题中的思维定势  

作　　者：王康垣[1] 

机构地区：[1]远安县第一高级中学

出　　处：《语数外学习（高中版）（中）》2012年第5期66-66,共1页

摘　　要：在平时的数学解题过程中我们经常会陷入思维定势,那什么是思维定势呢？它又有哪些作用呢？所谓思维定势（Thinking Set）即由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态,或活动的倾向性。思维定势对于问题解决具有极其重要的意义。在问题解决活动中,思维定势的作用是：根据面临的问题联想起已经解决的类似的问题,将新问题的特征与旧问题的特征进行比较,抓住新旧问题的共同特征,将已有的知识和经验与当前问题情境建立联系,利用处理过类似的旧问题的知识和经验处理新问题,或把新问题转化成一个已解决的熟悉的问题,从而为新问题的解决做好积极的心理准备;思维定势对问题解决虽有积极的一面,但也有消极的一面,它容易使我们产生思想上的防性,养成一种呆板、机械、千篇一律的解题习惯。当新旧问题形似质异时,思维的定势往往会使解题者步入误区。

关 键 词：数学解题 思维定势 心理准备 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]