用爱点燃孩子心灵之灯——小学中年级特殊生转化个案剖析  

作　　者：戴雪梅[1] 

机构地区：[1]江苏省昆山市玉山镇西塘街小学

出　　处：《小学时代（教育研究）》2012年第5期I0008-I0008,共1页Primary School Times

摘　　要：探究特殊生心理行为成因、确保他们的身心健康迫在眉睫。中年级是培养学生健康的心理素质和良好行为习惯的关键期。结合一位特殊学生的转变过程，阐述对此类学生的帮辅教育策略。

关 键 词：小学中年级 特殊生 心理分析 宽容合力 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]