技术课程资源的开发与利用:仪器剖析  

作　　者：杨国海[1] 张增常[1] 

机构地区：[1]襄樊学院物理与电子工程学院

出　　处：《当代教育科学》2012年第10期19-22,共4页Contemporary Education Sciences

基　　金：全国教育科学"十一五"规划课题:在基础教育中系统开设技术教育课程的研究[课题编号:FHB060316];教育部/财政部人才培养模式创新实验区建设项目:基于技术教育基地的人才培养模式创新实验区[教高函(2009)27号]

摘　　要：仪器剖析是通过解剖仪器而进行技术学习的一种学习方式,是技术课程资源开发与利用的一种有效途径,仪器剖析的内容和程序是:主要功能、基本结构、科学原理、技术原理、技术创新、思维拓展。

关 键 词：技术教育 课程资源开发与利用 仪器剖析 

分 类 号：G633.98[文化科学—教育学]