学校教学管理变革的动力分析  

作　　者：杜芳芳 

机构地区：[1]江南大学人文学院

出　　处：《当代教育科学》2012年第9期17-19,共3页Contemporary Education Sciences

摘　　要：知识经济时代的教学以人的个性和创造力发展为中心,这需要建立一种新的教学管理体制来支持和促进教学实践形态的改变。教学管理的变革是多种力量共同作用的结果:教学实践形态的转型是基本动力;新课程改革是重要契机;学校权力的下放是外部保障;专业权力的凸显是重要的主体力量。

关 键 词：教学管理 课程改革 教学实践 专业权力 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]