浅议提高高职商科课程教学的实效性  

作　　者：张晓晴[1] 

机构地区：[1]安徽工商职业学院工商管理系,安徽合肥231131

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2012年第5期178-179,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：安徽省2011年高等学校省级教学质量与教学改革工程项目"现代商务管理卓越技能型人才培养模式创新实验区"的阶段研究成果;项目编号:皖教高[2011]5号

摘　　要：文章基于高职商科教育培养目标的视角,认知高职商科教育的特殊性和复杂性,分析了高职商科课程教学现状及存在的问题,提出了提高高职院校商科课程教学实效性的有效途径。

关 键 词：高等职业教育 商科课程 教学 实效性 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]