城乡小学生英语学习态度的现状调查  

作　　者：高芳[1] 何智[1] 

机构地区：[1]九江学院外国语学院,江西九江332005

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2012年第5期212-213,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：全国教育科学"十一五"规划单位资助教育部规划课题"城乡小学英语教育效益比较研究"的研究成果;课题编号:FFB090590

摘　　要：本文分析了学习态度的组成因素,对城乡小学生的英语学习态度进行了问卷调查,了解了城乡小学生的英语学习态度的现状,然后对症下药,提出了当前培养小学生英语学习积极态度的重心,以激发城乡小学生更强的学习动机,提高小学英语教学效益。

关 键 词：城乡小学生 积极 英语学习态度 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]