“快乐体育”在公共体育课教学中的重要性  

作　　者：宋志臣[1] 

机构地区：[1]淮南职业技术学院基础部,安徽淮南232001

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2012年第5期217-218,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：安徽省青年基金课题研究成果;课题编号:2011SQRW217

摘　　要："快乐体育"教学改变了传统的体育教学理念,是一种新的思想和实践,要求教师从情感教学入手,发挥学生学习的主观能动性,更加强调学习兴趣与创造学习,有助于实现学校体育的目标。本文通过对"快乐体育"教学的阐述,发表了个人观点。

关 键 词：学生 快乐体育 体育教学 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]