基于人本主义学习理论的大学生文化素质教育途径探讨——以西南石油大学为例  

作　　者：邱子辉[1] 何思妤[2] 张勇[3] 蒲彦羽[4] 

机构地区：[1]西南石油大学学生工作部,四川成都610000 [2]西南石油大学大学生文化素质教育基地办公室,四川成都610000 [3]西南石油大学化工学院团委,四川成都610000 [4]西南石油大学校团委,四川成都610000

出　　处：《思想教育研究》2012年第5期71-74,共4页Studies in Ideological Education

基　　金：四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目"理工类院校大学生文化素质教育模式的探索与实践"(项目编号:P09158);"科学构建课外教育实训体系;有效提升大学生核心竞争能力"(项目编号:P09157)阶段成果

摘　　要：大学生文化素质教育是当前我国高等教育改革的主题,是当今大学生素质教育的基础。在大学生文化素质教育途径的创新与摸索中,西南石油大学致力于构建"第一课堂与第二课堂无缝连结"的开放式文化素质教育模式,打破了传统意义上的一课与二课、专业教育与文化素质教育之间的隔阂。通过对人本主义学习理论相关理念的分析与借鉴,坚持"以学生为中心"的指导原则,从教学方法、教师素质及校园文化等几个方面来探讨大学生文化素质教育的途径,可以更加有效地达到大学教育的目的。

关 键 词：人本主义学习理论 大学生 文化素质教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]