英语词汇教学新探  

作　　者：崔晓华 

机构地区：[1]河南经济贸易高级技工学校

出　　处：《快乐阅读（中旬刊）》2012年第5期30-30,共1页

摘　　要：词汇是保证语言流畅和语义明确的主要因素,掌握有效的词汇量是学生学好语言的基础。因此,如何提高学生的词汇学习能力,使学生能够更加有效地积累词汇,是外语素质教育亟待研究的课题。

关 键 词：英语词汇教学 词汇学习能力 外语素质教育 学生 词汇量 语言 语义 流畅 

分 类 号：H319[语言文字—英语]