信息化社会ESL网络学习状况分析  

作　　者：王承博[1] 

机构地区：[1]延安大学教育科学学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2012年第5期101-102,共2页

基　　金：延安大学精品课程建设项目(YDJPKC11-17)

摘　　要：信息化社会到来引发了教育全方位改革,计算机网络作为信息社会的神经网络系统,在信息传播中扮演着越来越重要的角色。随着全球化趋势的发展,ESL学习成为人们与世界接轨的必要条件,网络学习这种新型学习方式得到了更多人认可。文章从人群、年龄、学习动机、学习特征等方面分析了ESL网络学习者的特征,并从学习者有意识和无意识两种学习状态对网络ESL学习资源进行了分析,总结了ESL网络资源的存在形式,在此基础上,给出了高效ESL网络学习策略和途径。

关 键 词：信息化社会 ESL 网络学习 

分 类 号：TP393.09[自动化与计算机技术—计算机应用技术]