王承博

作品数：23被引量：326H指数：5
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供职机构：延安大学教育科学学院更多>>
发文主题：网络课程课程教学设计红色教育资源数字化更多>>
发文领域：文化科学交通运输工程自动化与计算机技术社会学更多>>
发文期刊：《现代远程教育研究》《陕西教育（高教版）》《现代教育技术》《中国医学教育技术》更多>>
所获基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西省基础教育“十一五”教育技术研究规划课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题陕西省哲学社会科学基金更多>>
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信息技术赋能课程思政建设的生成逻辑与实现路径被引量：2
《中国医学教育技术》2024年第2期145-149,共5页王承博 姬晓雨 范佳瑜 郑雨潇 
2023年陕西省高等教育学会党的二十大精神专项重大课题(XGH23019)。
信息技术深度融入课程思政建设,助推课程思政内容与学科教学模式的创新,驱动思政育人观念变革与范式转换,是信息技术赋能课程思政建设的主要体现。以教育信息化发展为驱动,历经信息技术与课程思政建设全方位的融合过程,实现思想政治教...
关键词：技术赋能 课程思政 生成逻辑 实现路径 
新时代延安红色教育资源数字化及其育人路径研究被引量：4
《中国教育信息化》2022年第6期3-7,共5页高子伟 王承博 乔刚 贺启翔 
陕西省教育厅专项项目“教育统计大数据驱动的地方高校治理能力现代化建设研究”(编号:21JYTD04)。
红色教育资源具有教育人、激励人、塑造人等教育功能。新时代,充分挖掘延安红色资源时代价值,拓展延安红色教育资源数字化服务方式,实现延安红色教育资源在立德树人方面的育人功效具有十分重要的现实意义。文章首先分析延安红色资源内...
关键词：新时代 延安红色教育资源 数字化 育人路径 
关注公民教育中特色教育资源的个性化服务--延安红色教育资源数字化服务模式构建被引量：5
《现代远程教育研究》2014年第6期88-94,共7页王宁 田伏虎 王承博 
教育部人文社会科学研究项目“延安红色教育研究”(13YJA880072);陕西省社会科学基金项目“延安红色教育资源开发现状调查及对策研究”(12NO78)
延安红色教育资源是新时期开展公民教育的特色教育资源。延安红色教育资源地处陕甘宁边区,在教育的价值与意义上,是中华民族共有的精神财富。为突破延安红色教育资源应用受地域的限制,在新媒体环境下提升公民教育中特色教育资源的个性...
关键词：公民教育 延安红色教育 特色教育资源 数字化模型 个性化服务 
基于专家任务分工的高校优质网络课程资源开发模式研究被引量：2
《电化教育研究》2012年第9期96-100,共5页王承博 刘瑞儒 
陕西省教育厅2012年科学研究项目计划:信息化环境下推进陕西城乡教育快速均衡发展研究(项目编号:12JK0080);延安大学精品课程建设项目:图形图像处理与Photoshop(项目编号:YDJPKC11-17)
如何设计开发优质网络课程资源已成为目前高教改革、推进教育信息化研究的热点课题。文章首先界定了优质网络课程资源的内涵;指出目前高校网络课程资源建设中存在的主要问题;提出了基于专家任务分工的优质网络课程资源开发模式,详细阐...
关键词：优质网络课程资源 专家任务分工 开发模式 
信息化社会ESL网络学习状况分析
《陕西教育（高教版）》2012年第5期101-102,共2页王承博 
延安大学精品课程建设项目(YDJPKC11-17)
信息化社会到来引发了教育全方位改革,计算机网络作为信息社会的神经网络系统,在信息传播中扮演着越来越重要的角色。随着全球化趋势的发展,ESL学习成为人们与世界接轨的必要条件,网络学习这种新型学习方式得到了更多人认可。文章从人...
关键词：信息化社会 ESL 网络学习 
项目教学法在高校实验教学中的应用与研究——以“教育技术学”网络课程开发实验为例被引量：1
《延安大学学报（自然科学版）》2012年第1期109-112,共4页王承博 
实验教学是高校教学活动的重要组成部分,选择合适的实验方法是提高实验教学效果的关键。因此,以项目教学法为实验方法,介绍了项目教学法在实验教学中的设计流程,并以"教育技术学"网络课程开发为实施项目,从教学系统设计、教学过程实施...
关键词：项目教学法 实验教学 网络课程 
国家级精品课程《中共共产党史》网站的设计与实现被引量：3
《现代教育技术》2010年第7期126-128,共3页王承博 
精品课程网站制作是课程资源建设的一个重要环节。文章以延安大学国家级精品课程《中共共产党史》网站的开发过程为例,探讨了如何有效地完成精品课程网站的设计与实现。
关键词：精品课程 课程网站 网站设计 
中国电化教育发展史的光辉篇章——中共延安时期电化教育史摭拾被引量：8
《电化教育研究》2010年第2期106-115,共10页刘瑞儒 刘舰 王承博 曹殿波 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"中国电化教育(教育技术)发展史研究"(课题批准号:DCA070186)
延安时期,即以毛泽东为代表的中国共产党人在延安战斗生活最终建立新中国的13个春秋。这段历史在中国革命史上举足轻重,在中国教育史,特别是在中国早期电化教育史上也书写了许多不可磨灭的篇章。文章在收集、整理、拍摄了大量原始文献...
关键词：延安时期 电化教育 启示 
从教学起点谈网络教学的交互被引量：15
《现代教育技术》2009年第11期108-110,共3页王承博 王艳艳 
陕西省基础教育科研"十一五"规划课题"中小学网络课程的设计与开发"(课题批准号SJJYB06291)成果之一
网络教学中的各种交互活动是网络教学的起点,是实现网络教学效果最优化的关键。文章在界定了教学起点、网络教学交互等关键概念的基础上,论述了交互在网络教学中的作用,分析了目前网络教学交互的现状及其存在的问题;提出了基于教学起点...
关键词：教学起点 网络课程 交互 
浅析技术支持的科学课程学习
《中国电化教育》2009年第6期75-78,共4页王艳艳 王承博 姚勇伟 马玉明 
TELS(Technology Enhanced Learningin Science)项目是美国信息技术支持的科学课程学习的一个典范。本文分别从TELS学习平台搭建、课程资源开发、教师专业培训以及优化评价这四方面对该项目做一简要的阐述和分析,并在此基础上进行反思,...
关键词：TELS项目 技术支持 科学课程 
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