初中数学课堂问题式教学法实践研究  

作　　者：黄凤英 

机构地区：[1]广东省清远市清城区东城街第一初级中学

出　　处：《中学数学（初中版）》2012年第5期23-24,共2页

摘　　要：初中数学教学改革的实质就是提高课堂效率,其中教学问题设计也是教学成功的重要环节.本文根据知识重难点、生活实际、开放性特点和逻辑思维规律四个方面论述了初中数学问题设计策略.

关 键 词：浅议 数学问题 设计 策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]