大学科研费用是否计入高等教育成本问题的探讨  

作　　者：韩飞舟[1] 

机构地区：[1]首都医科大学燕京医学院,北京101300

出　　处：《教育科学文摘》2012年第2期32-33,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：大学科研费用在大学之间存在显著的非均衡性 教学与科研是大学的两项基本职能。科研本身直接服务于社会，同时对提升大学的教育教学水平具有重要作用。基于科研与教学的联系，一种观点认为科研支出应列入高等教育成本，否则就缺失了一部分成本。而基于科研自身形成一个独立系统向社会提供科研成果的理由，另一种观点认为科研支出不应列入高等教育成本，否则就虚增了一部分成本。对这个问题要从宏观和微观两个方面探讨。宏观方面探讨的基本出发点是，大学之间存在着巨大的差别，目标定位、类型、层次、规模、社会声誉等方面差异显著，科研在大学中的地位、作用不能一概而论。我国的普通高等学校分为专科学校和本科院校。专科学校以教学为主，主要为地方服务，培养应用型人才。本科院校虽然从外部看是同一个层次，但各个大学内部的层次结构差别很大，有的仅仅进行本科教育，有的进行本科和研究生教育。而进行研究生教育的大学，其研究生教育的层次结构也区别很大，有的仅有硕士生研究生教育，有的同时进行硕士和博士两个层次的研究生教育。即便研究生教育层次结构相同的大学，各层次的结构比例也有明显差别。

关 键 词：高等教育成本 科研费用 成本问题 大学 教育层次结构 研究生教育 教学与科研 社会声誉 

分 类 号：G40-054[文化科学—教育学原理]