如何提高文言文教学的有效性  

作　　者：刘丽娟 

机构地区：[1]兰州市第六十六中学

出　　处：《甘肃教育》2012年第9期73-73,共1页

摘　　要：文言文教学是初中语文教学的一个重要组成部分。笔者通过近几年所带学生文言文的成绩发现，有的学生发挥得好，有的学生发挥得不是很理想，总结经验除了学生自身的原因外，主要还是教学方法太过传统与缺乏创新。

关 键 词：文言文教学 熟读背诵 疏通文意 内容点拨 拓展延伸 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]