让统计教学与学生生活紧密结合——统计教学有效性策略研究  

作　　者：李军平 

机构地区：[1]磁县磁州镇开河学校

出　　处：《考试周刊》2012年第31期54-54,共1页

摘　　要：＂统计＂是数学新课程标准规定的四个知识领域之一,它在日常生活、生产和科研中有着广泛的应用。统计不仅是一种数学知识,而且是一种过程,还是一种重要的数学思想方法。在实际生活中,人们调查、收集数据的方式方法是灵活多样的。

关 键 词：统计教学 小学数学 有效性策略 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]