基于问题导引的学习场在开放教育教学中的应用与实践——以现代汉语专题为例  

作　　者：李浩[1] 

机构地区：[1]山东广播电视大学

出　　处：《中国成人教育》2012年第9期81-83,共3页China Adult Education

基　　金：山东广播电视大学校级课题"建构性教学模式在开放教育中的应用"(课题编号:2011Y021J)研究成果之一

摘　　要：结合开放教育的特点,以建构主义教学理论和"学习场"理论为指导,借鉴"英特尔未来教育"的教学模式,以问题为导引,以学习小组为单位,设计以"学"为中心的"学习场",充分调动学生的主动性、积极性,引导他们进行自主、合作、探究式的建构性学习。

关 键 词：学习场 自主建构学习 学习小组 

分 类 号：H109.4-4[语言文字—汉语]