快乐读书,品味书香——关于小学生有效课外阅读的探索和实践  

作　　者：吴海燕[1] 

机构地区：[1]江苏省海门市实验小学

出　　处：《学生之友（小学版）》2012年第10期29-30,共2页

摘　　要：课外阅读，作为语文教学的重要内容之一，其作用已无需再言。然而，由于种种原因，很多教师在日常教学中无法系统地对学生开展课外阅读指导，所以课外阅读常常处于看起来重要，忙起来不要的尴尬境地。本文就此问题进行阐述。给小学的课外阅读教学提出了一些建议。

关 键 词：课外阅读 指导方法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]