对高校《形势与政策》课程改革的思考  

作　　者：王晓曦[1] 陈泽华[1] 

机构地区：[1]武汉科技大学,湖北武汉430081

出　　处：《教育教学论坛》2012年第20期200-201,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：武汉科技大学教学研究项目"<形势与政策>课程教学改革研究"的阶段性成果

摘　　要：《形势与政策》课程是对大学生进行形势与政策教育的主要渠道和阵地,是大学教育知识结构中不可缺少的一部分,学校各级领导应高度重视该课在育人工作中的重要作用,加强学校相关媒体和网络建设与管理,形成齐抓共管的局面。使该课程育人工作的作用得到更加充分的发挥,提高学生分析判断的能力,提高学生走中国特色社会主义道路的信心和力量,这才是《形势与政策》课程教学的目的和意义。

关 键 词：《形势与政策》 课程改革 课程建设 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]