《形势与政策》

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基于一平三端的《形势与政策》课堂混合式教学模式研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期149-152,共4页李玲 
本文以《形势与政策》课程的课堂教学为研究对象,探讨利用超星智慧教学系统“一平三端”开展形势与政策课堂线上线下混合式教学模式的应用与实践。本文结合《形势与政策》课程特点,通过课堂中运用超星智慧教学系统,对课堂教学的各个环...
关键词：一平三端 混合式教学 形势与政策 教学模式 
以“知信行”相统一为核心理念提升《形势与政策》课教学效果——以新疆财经大学为例
《产业与科技论坛》2024年第24期174-177,共4页刘文洲 
2022年度新疆财经大学校级教改课题“‘知信行统一’视域下中华优秀传统文化融入新疆高校思想政治理论课教学研究”(编号:2022JG10)阶段性成果。
《形势与政策》课是高校对大学生进行政治理论教育的重要阵地。改进《形势与政策》课的教学方法,是提高《形势与政策》课教学效果的要求。本文通过切身的教学实践,就新疆财经大学的《形势与政策》课教学方法的改进,教学手段的改善,以及...
关键词：《形势与政策》 教学方法 教学手段 教学效果 
高职院校《形势与政策》课程对大学生家国情怀培育的探究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0119-0122,共4页宁维 
家国情怀是中华民族历经几千年积淀下来的优秀传统文化和宝贵精神财富,是大学生的立德之源,强化其家国情怀培育具有重要现实意义。高职院校作为培养技能型人才的主阵地,要充分发挥《形势与政策》课程培育家国情怀的主渠道作用,通过整合...
关键词：高职院校 《形势与政策》课程 家国情怀培育。 
《形势与政策》课教学中融入党史文化的实践研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期178-181,共4页乐燕琴 
江西省抚州市南昌大学抚州医学院校级教改课题“《形势政策》课教学中融入党史文化的实践研究”(课题编号fyjg202204)。
《形势与政策》是一门重要的政治课程,通过该课程的学习,可以帮助学生了解国家的发展形势和政策,并培养他们的政治意识和思维能力。将党史文化融入《形势与政策》课教学中,可以有效地加深学生对国家发展历程和政策的认识,培养他们的爱...
关键词：形势与政策 党史文化 教学实践 
基于OBE理念的《形势与政策》课程教学模式研究与实践
《国家通用语言文字教学与研究》2024年第10期4-6,共3页杨晓烁 
福州理工学院校级教育教学改革研究项目“基于OBE理念的《形势与政策》课程教学模式研究与实践”(编号:LGJG2022044)的成果。
形势与政策课程作为大学生思想政治教育的重要内容,旨在帮助学生及时了解国内外形势,理解国家政策,在时政信息分析了解之中强化学生政策意识和实践能力。OBE(成果导向教育)作为一种先进的教育理念,强调以学生为中心,明确学习成果,反向...
关键词：OBE理念 《形势与政策》 课程教学模式 
基于翻转课堂的《形势与政策》课教学改革探究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第9期0198-0201,共4页张青 
重庆三峡学院2023年校级高等教育教学改革研究项目“基于翻转课堂实现教学主导性和主体性相统一研究——以《形势与政策》课程为例”(JGZC2339)。
2016年12月9日,在全国高校思想政治工作会议上强调,高校思想政治工作要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势,正确认识中国特色和国际比较,正确认识时代责任和历史使命,正确认识远大抱负和脚踏实地。如何引导大学生正确认识世界和中...
关键词：翻转课堂 形势与政策 教学主导性和主体性 
高校《形势与政策》课程跨学科整合教学的提升路径探析
《华章》2024年第22期0141-0143,共3页金耀宇 
2024年汉口学院教学改革研究项目课题“形势与政策课程跨学科整合教学模式的研究与实践”(课题编号:2024JY22)阶段性成果。
当今“百年未有之大变局”加速演进,《形势与政策》课程教学面临前所未有的机遇与挑战。高校要积极推进《形势与政策》跨学科整合教学进程,使其教学更贴近时事及学生的日常生活。因此,本研究在调查的基础上,分析了高校《形势与政策》跨...
关键词：高校 《形势与政策》 跨学科整合 提升路径 
混合式学习模式在《形势与政策》课教学中的改进措施
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期174-177,共4页杜环环 
塔里木大学高教课题混合式课堂教学模式实践与探索——以形势与政策课为例(TDGJYB2237)。
随着信息技术的快速发展,混合式学习模式逐渐成为教育领域的研究热点。本文以《形势与政策》课程为例,通过实践探究混合式学习模式在该课程教学中的应用效果。首先介绍了混合式学习模式的基本概念和理论基础,然后分析了《形势与政策》...
关键词：混合式学习 形势与政策 教学实践 课程改革 
地方应用型高校《形势与政策》课程教学改革研究
《产业与科技论坛》2024年第16期129-131,共3页韩港 王仪 
2023年度宿迁学院校级青年基金项目“习近平新时代人民主体思想内在逻辑和实践路径研究”(编号:2023XQNA07);江苏高校哲学社会科学重点研究基地“道德建设研究中心”2023年度课题项目“中国共产党人精神谱系融入《形势与政策》课程教学研究”(编号:2023jdddjs09)成果。
《形势与政策》课程是“大思政课”的重要组成部分,但是课程存在课程备课时间紧凑、教师队伍建设待加强、学生主体作用不突出的问题。针对这些问题,采取集体备课提高备课效率;加大培养力度,提升教师素质;坚持以生为本,充分发挥学生主体...
关键词：大思政课 形势与政策 课程改革 教学改革 
深刻认识国家安全形势坚决捍卫国家安全利益
《教学与研究》2024年第8期133-140,共8页张湘宾 
课程名称:《形势与政策》对应专题:《高校“形势与政策”课教学要点(2023年下辑)》之要点五“深刻认识国家安全总体形势”。授课对象:大数据专业本科生教学背景与学情分析:本专题学情分析采用问卷调查、知识自测、调研访谈等形式,收集...
关键词：学情分析 形势与政策 《形势与政策》 课程名称 国家安全利益 授课对象 大数据 教学要点 
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