《形势与政策》课程

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高职院校《形势与政策》课程对大学生家国情怀培育的探究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0119-0122,共4页宁维 
家国情怀是中华民族历经几千年积淀下来的优秀传统文化和宝贵精神财富,是大学生的立德之源,强化其家国情怀培育具有重要现实意义。高职院校作为培养技能型人才的主阵地,要充分发挥《形势与政策》课程培育家国情怀的主渠道作用,通过整合...
关键词：高职院校 《形势与政策》课程 家国情怀培育。 
高校《形势与政策》课程跨学科整合教学的提升路径探析
《华章》2024年第22期0141-0143,共3页金耀宇 
2024年汉口学院教学改革研究项目课题“形势与政策课程跨学科整合教学模式的研究与实践”(课题编号:2024JY22)阶段性成果。
当今“百年未有之大变局”加速演进,《形势与政策》课程教学面临前所未有的机遇与挑战。高校要积极推进《形势与政策》跨学科整合教学进程,使其教学更贴近时事及学生的日常生活。因此,本研究在调查的基础上,分析了高校《形势与政策》跨...
关键词：高校 《形势与政策》 跨学科整合 提升路径 
地方应用型高校《形势与政策》课程教学改革研究
《产业与科技论坛》2024年第16期129-131,共3页韩港 王仪 
2023年度宿迁学院校级青年基金项目“习近平新时代人民主体思想内在逻辑和实践路径研究”(编号:2023XQNA07);江苏高校哲学社会科学重点研究基地“道德建设研究中心”2023年度课题项目“中国共产党人精神谱系融入《形势与政策》课程教学研究”(编号:2023jdddjs09)成果。
《形势与政策》课程是“大思政课”的重要组成部分,但是课程存在课程备课时间紧凑、教师队伍建设待加强、学生主体作用不突出的问题。针对这些问题,采取集体备课提高备课效率;加大培养力度,提升教师素质;坚持以生为本,充分发挥学生主体...
关键词：大思政课 形势与政策 课程改革 教学改革 
高职院校《形势与政策》课程教学改革探索
《产业与科技论坛》2024年第16期246-248,共3页王琛扬 
高职院校思想政治教育是培养学生综合素质、促进学生全面发展的重要途径,能够推动学生成长为适应社会发展需求的高素质人才,《形势与政策》课程是高职院校思想政治教育的重要组成部分。文章阐述了高职院校《形势与政策》课程的主要特点...
关键词：高职教育 课程教学 教学改革 
中国经济向“绿”而升——《形势与政策》课程第二讲课堂实录
《陕西交通科教研究》2024年第2期58-61,共4页张云 
课堂导入:各位同学,大家好。今天我们来学习《形势与政策》课程第二讲的相关内容。2023年,国务院新闻办公室印发了《新时代的中国绿色发展》白皮书,总结了新时代中国绿色发展的实践和成效,明确指出“中国经济发展的含金量和含绿量显著...
关键词：课堂导入 《形势与政策》课程 新能源汽车 课堂实录 含金量 绿量 中国经济发展 白皮书 
新时代“大思政课”铸魂育人机制的思考与探索——以浙江大学《形势与政策》课程为例
《平安校园》2024年第6期18-21,共4页张川霞 
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,是培养担当民族复兴大任的时代新人的重要阵地。在新时代新征程上,必须要有新气象新作为。近年来,习近平总书记多次强调要善用“大思政课”,将思政小课堂与社会大课堂结合起来,发挥多主体多要...
关键词：思政课 时代新人 育人作用 立德树人 《形势与政策》课程 思考与探索 浙江大学 高校思想政治教育 
新时代高校《形势与政策》课程教学改革的思考
《湖北开放职业学院学报》2024年第11期165-168,共4页谢爱华 张栋贤 
广东省高等学校党的建设研究会2022年党建研究课题“‘大思政’视域下课程思政高质量发展路径研究”的阶段性成果(项目编号:2022BK091);广东省教育科学“十三五”规划课题“‘课程思政’背景下‘创新创业教育、专业教育、思政教育’融合的实践探索”的阶段性成果(项目编号:2020GXJK047);广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“问题式专题化教学在思想政治理论课教学中的实践与探索”的阶段性成果。
新时代高校《形势与政策》课是立德树人的重要途径,是深化意识形态教育的内在要求,同时也是推进中国式现代化的客观需要。现阶段高校《形势与政策》课由于课程内容与社会发展的不一致性、教学模式与科技发展的滞后性、教师队伍与教学需...
关键词：新时代 《形势与政策》 课程改革 意识形态 中国式现代化 
基于“三全育人”的思政课程与课程思政的有机结合——以高校《形势与政策》课程为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期32-35,共4页杨扬 沈聪燕 
教育的根本目的为立德树人,要坚持把立德树人作为中心环节,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以高校《形势与政策》课程为例,探索思政课程和课程思政的有机结合,是顺应教育发展目标和规律的有益尝试。基于“三全育人”...
关键词：三全育人 思政课程 课程思政 
在高职院校《形势与政策》课程中讲好共同富裕的思考和探索
《天津职业院校联合学报》2023年第6期3-6,11,共5页裴艳庆 
天津市职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报2022年度科研课题“高职院校《形势与政策》课程深化三教改革的路径研究”(课题编号:XHXB2022B006)。
实现伟大复兴的中国梦是近代以来中华民族最伟大的梦想,而实现共同富裕是其重要特征,高职思想政治理论课教学中讲好共同富裕的理念和行动十分必要。文章以《形势与政策》课程为例,探讨了讲好共同富裕内容的着力点、重大意义、途径及利...
关键词：共同富裕 形策课程 途径 
基于OBE理念和体验式拓展训练的高职思政课实践教学改革研究——以《形势与政策》课程“红色通信精神”学习专题为例
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第12期92-95,共4页张慧芳 文蜀晋 
思政课实践教学改革是提升思政课教学实效性的重要举措。广东邮电职业技术学院充分发挥校企一体办学特色,将体验式拓展训练融入实践教学,并在此基础上引入以成果为导向的OBE理念。通过论述研究的背景与基础,分析面临的挑战和机会,聚焦...
关键词：OBE理念 体验式拓展训练 思政课实践教学 红色通信精神 
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