外语自主学习的有效路径——整合信息技术平台支持与课堂教学  

作　　者：李茹[1] 袁军[2] 孔令林[1] 

机构地区：[1]黔南民族师范学院外语系,贵州都匀558000 [2]黔南民族师范学院计算机科学系,贵州都匀558000

出　　处：《教育教学论坛》2012年第21期236-237,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：黔南民族师院科研项目(QN-SY201006)及重点学科<课程与教学论>研究成果

摘　　要：自主学习理论深刻影响外语学习研究,国内关于自主学习主要是理论溯源、自主能力培养的途径和方法等方面,在实际操作中如何有效实现外语自主学习的研究并未多见。本文提出实现外语自主学习的有效路径是:信息技术平台与课堂教学的有机整合,这是自主学习内涵要求,同时也是语言学习环境及学习主体发展的客观需要。

关 键 词：自主学习 有效路径 信息技术 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]