孔令林

作品数：11被引量：9H指数：2
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供职机构：黔南民族师范学院外国语学院更多>>
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哈代《还乡》中次要人物分析
《黔南民族师范学院学报》2016年第4期39-42,共4页孔令林 
小说中的次要人物往往不像主要人物那样受到关注,但在故事发展过程中次要人物也起着侧面衬托、渲染气氛、衔接并推动情节发展的作用。通过分析《还乡》中几个次要人物所作所为酿成的过错类型及成因,解读他们对本部悲剧作品所起的作用。
关键词：次要人物 过错 《还乡》 分析 
二元对立在《白老虎》中的体现
《文学教育》2016年第19期24-25,共2页孔令林 
二元对立是一种重要的文学批评方法,在阿拉文德·阿迪加的小说《白老虎》里存在着多对二元对立,利用二元对立理论来解读作品不仅可以全面地分析其中主要的人物形象,还能够揭示故事表层内容下的深刻问题,能让我们更好地理解这部作品。
关键词：二元对立 《白老虎》 体现 
英语测试命题中的时间问题分析
《英语教师》2015年第10期73-74,88,共3页孔令林 
本文从一次学期考试试卷中的两个题目入手,分析了因忽略试题中的时间问题而使参考答案无效的问题,通过对英语句子中时间使用的分析,对试卷命制中关于时间的问题提出了建议。
关键词：英语测试 命题 时间 
地区院校大学英语期末考试命题分析
《时代教育》2013年第19期9-10,共2页孔令林 
贵州省重点支持学科《课程与教学论》研究成果及黔南民族师范学院外语系精品课《英语测试学》研究成果;获贵州省高等院校外语教学研究会2013年年会优秀论文评选三等奖
地区院校的大学英语期末考试在命题中存在着一些问题，对教学造成一定的负面影响。大学英语期末考试根据考试目的来看属于学业考试，所以它的试卷命制要根据教学大纲。地区院校的学生的英语水平低，参差不齐，在试卷命制中对各个语言技...
关键词：地区院校 大学英语 期末考试 命题 
外语自主学习的有效路径——整合信息技术平台支持与课堂教学被引量：1
《教育教学论坛》2012年第21期236-237,共2页李茹 袁军 孔令林 
黔南民族师院科研项目(QN-SY201006)及重点学科<课程与教学论>研究成果
自主学习理论深刻影响外语学习研究,国内关于自主学习主要是理论溯源、自主能力培养的途径和方法等方面,在实际操作中如何有效实现外语自主学习的研究并未多见。本文提出实现外语自主学习的有效路径是:信息技术平台与课堂教学的有机整合...
关键词：自主学习 有效路径 信息技术 
英语教学中paraphrase的对象被引量：3
《黔南民族师范学院学报》2011年第5期54-58,共5页孔令林 
从调研中引出讨论的问题,进而分析paraphrase的含义及在英语教学中的重要作用,然后通过实例,重点对教学中paraphrase的对象进行论述。笔者认为paraphrase的对象是一些难于理解的词或词组、一些不同的句式、一些特殊形式虚拟语气句子和...
关键词：papaphrase 对象 教学 
英汉广告语修辞差异与不可译性被引量：2
《长春理工大学学报（高教版）》2009年第8期99-100,共2页陈钧 孔令林 
广告是传播信息的一种方式,是语言与文化的载体。随着国际间经济文化交流的日益频繁,广告翻译日显重要。由于英汉语言在音、形、义等方面存在较大差异,这些差异体现在英汉广告修辞中,给翻译带来不少困难。文章通过例证,分析了英汉广告...
关键词：广告 语言差异 修辞差异 不可译性 
因误译而失真的《麦琪的礼物》被引量：1
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2009年第5期114-115,共2页孔令林 
英语学习大书虫研究室翻译的《麦琪的礼物》中,有太多的译文不符合汉语习惯,走失原文精神,从而不能准确传达原文精神,使读者不能很好地欣赏这些作品。
关键词：分析 误译 理解 表达 
农村中小学英语教育现状分析及对策——以贵州黔南为例被引量：1
《时代教育》2009年第8期73-74,共2页孔令林 
贵州省黔南民族师范学院2005年度院级课题《黔南农村中小学英语教育现状、分析与对策》成果,课题编号2005Y23
提高农村中小学英语教育水平具有举足轻重的意义。本文以黔南为例从教学设施、师资情况、教学情况、学生及家长方面分析了农村中小学英语教育的现状，进而提出了一些对策，以期对农村中小学英语教育的提高起到一定的促进作用。
关键词：农村中小学 英语教育 现状分析 对策 
创新使用英语教材 提高课程教学质量被引量：1
《黔南民族师范学院学报》2009年第1期67-70,共4页孔令林 
"课程教学"并不等同于"讲授教材"。英语专业创新的培养目标能否实现,与教师在课程教学中能否创造性使用专业教材有着很大关系。英语专业教材的创新使用,要与教学大纲的要求相符,并以培养学生独立自主的创新能力为目标。
关键词：课程教学 英语教材 创新使用 
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