无机及分析化学课程“专业引导型”教学模式研究  

作　　者：杨正亮[1] 杨淑英[1] 张院民[1] 黄森[1] 王海强[1] 刘艳萍[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学,陕西杨凌712100

出　　处：《高等农业教育》2012年第2期55-56,共2页Higher Agricultural Education

基　　金：西北农林科技大学教学改革研究项目

摘　　要：介绍了无机及分析化学课程"专业引导型"教学模式的构建思路和方法。该模式强化了专业需求在无机及分析化学课程教学中的作用,同时根据教学内容的特点,实现了教学内容的框架化。最后指出该教学模式对于无机及分析化学课程的教学活动开展具有积极作用。

关 键 词：无机及分析化学 专业引导 教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]