实施活动化教学,提高品德课程教学功效  

作　　者：孙静雅 

机构地区：[1]栾城县栾城镇中心小学,河北石家庄051430

出　　处：《教育实践与研究（小学版）（A）》2012年第5期44-45,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：品德与生活、品德与社会课程是以儿童生活为基础,以培养儿童品德良好、乐于探究、热爱生活为目标的活动型课程。儿童在自己的生活中认识自然、了解社会,把握自我,并在其与生活、社会的互动中发展自己,建构自己与外部世界的关系。从"儿童与生活"入手,实施活动化教学,能有效提高品德课程的教学功效。

关 键 词：品德与生活 品德与社会 儿童与生活 活动化教学 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]