活动化教学

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课后习题活动化教学实践探索——以二年级下册《传统节日》为例
《七彩语文》2025年第12期94-96,共3页蒋进芳 
教材中的课后习题是教材助学系统的重要组成部分,是非常重要的教学资源。课后习题或是点明教学目标,确定了学习活动设计的核心,或是提示教学难点,暗示教学方法的作用。我们可以根据年级的特点,对课后习题进行活动化设计,从而为落实语文...
关键词：课后习题 转换认识 优化设计 
活动化教学,让数学课堂走向高效
《山西教育(教学版)》2025年第2期24-25,共2页杨雯雯 
当前教育背景下,“培养学生数学素养,提升学生综合能力”已成为小学数学教学的主要目标。因此,传统的教育模式已难以满足当前的发展需求,教师需要重构教学理念,引入多元化的教学活动,让学生在参与中获取知识、提升能力和发展思维,全面...
关键词：学生综合能力 活动化教学 提高课堂教学效率 数学课堂 提升能力 小学数学教学 育人价值 教学理念 
巧用活动化教学,建构高效物理课堂
《江西教育》2025年第7期32-34,共3页李栋春 
物理作为初中阶段的一门关键课程,以研究一些常见的自然物理现象为主,包括声、光、力、简单机械与电学等方面,可谓内容丰富。初中生的抽象思维能力相对较弱,他们在初中物理学习中会遇到不少障碍与疑难点,为扭转这一不利局面,不少教师都...
关键词：活动化教学 初中物理 高效课堂 
活动化教学让数学课堂更精彩
《陕西教育（教学）》2024年第12期57-59,共3页王彩兰 
活动化教学是围绕活动展开的一种教学模式,是教师根据学生身心发展规律和学习需求引入的一种教学方法,能够充分激发学生的学习兴趣,促使学生主动探究,让学生对所学数学知识有更深入、更全面的理解。在数学课堂教学中,教师应结合具体内...
关键词：活动化教学 身心发展规律 知识的理解 主动探究 数学课堂 教学方法 教学模式 激发学生的学习兴趣 
活动化教学在小学英语课堂中的应用
《江西教育》2024年第47期76-78,共3页袁干红 
“新课标”明确指出,教师在开展小学英语教学时,既要重视专业知识点的讲解,又要遵循“新课标”的要求,加强听、说、读、写方面的训练。在教学中,教师要运用内容丰富、形式多样的教学活动,促进学生语言运用能力的提升,激发学生学习的积...
关键词：活动化教学 小学英语 应用策略 
运用活动式教学 把课堂还给学生——以《愚公移山》一课为例
《教育》2024年第32期96-97,共2页潘晓慧 
教育教学改革正在进行中,虽然每个教师都在积极尝试用新的教学理念进行教学实践,但是在教学中难免会有困难和挑战。下面以《愚公移山》一课为例,浅谈活动式教学的思考和做法。一、活动化教学实践为了实现“把课堂还给学生”的目标,把教...
关键词：《愚公移山》 活动式教学 活动化教学 把课堂还给学生 学为中心 小组活动 主动学 教育教学改革 
高中政治课程活动化实施策略
《中学政史地（高中文综）》2024年第11期79-80,共2页刘月竹 
当前的高中政治课堂教学,仍旧存在“灌输式”教学的现象,学生缺乏足够的参与感和积极性,导致对知识的理解停留在表面。活动化教学能够打破沉闷的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,让学生真正成为学习的主人。通过参与活动,学生可以更深入地...
关键词：活动化教学 知识的理解 参与感 实施策略 高中政治课堂教学 高中政治课程 灌输式 思维能力 
核心素养视角下的初中生物活动化教学探究
《求知导刊》2024年第29期44-46,共3页刘佳 
在初中生物课程中,教师围绕学科核心素养,布置丰富多样的活动化学习任务,既可以改变传统的单一化教学模式,激发学生自主学习热情,还能使学生在完成各种活动任务的过程中提高思维能力、探究能力,形成正确的生命观念和良好的社会责任意识...
关键词：核心素养 初中生物 活动化教学 
活动化教学在初中物理课堂中的应用
《数理化解题研究》2024年第29期104-106,共3页叶阿萍 
物理作为初中阶段的一门重要学科,涵盖着十分丰富的知识点,以研究生活中一些常见的自然现象为主,虽然难度不是很大,但是对于初中生来说是首次系统接触与学习物理,缺乏积累与经验,导致他们极易陷入困境之中.为转变这一不利局面,不少教师...
关键词：活动化 初中物理 课堂教学 
引入活动化教学,提升英语教学效率
《江西教育》2024年第35期78-80,共3页沈清春 
随着“新课改”的推进,如何激发学生的学习积极性,引导学生自主探索教材中的知识点,成为教师研究的主要问题。为了提升课堂教学的效率,教师可以引入活动化教学,通过生动、形象且具有教育意义的活动,让学生感受英语学习的乐趣,在循序渐...
关键词：活动化教学 小学英语 课堂教学 
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