巧用活动化教学,建构高效物理课堂  

作　　者：李栋春 

机构地区：[1]甘肃省临泽县第三中学

出　　处：《江西教育》2025年第7期32-34,共3页

摘　　要：物理作为初中阶段的一门关键课程,以研究一些常见的自然物理现象为主,包括声、光、力、简单机械与电学等方面,可谓内容丰富。初中生的抽象思维能力相对较弱,他们在初中物理学习中会遇到不少障碍与疑难点,为扭转这一不利局面,不少教师都在巧用活动化教学建构高效课堂,且效果不错。本文据此展开探讨,并分享部分个人建议。

关 键 词：活动化教学 初中物理 高效课堂 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]