大学生英语自评和互评实践研究  

作　　者：吴娟[1] 

机构地区：[1]苏州工业职业技术学院公共外语教研室

出　　处：《林区教学》2012年第5期66-67,共2页Teaching of Forestry Region

摘　　要：在大学英语教学改革的过程中，学习评价将逐步采用形成性评价的方式来促进学生的学习。学生自评和互评是形成性评价的重要手段。实践研究表明，大学生英语自评和互评能有效应用到大学英语教学中，为教师反馈学生英语学习情况。

关 键 词：形成性评价 学生自评 学生互评 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]