书院文化对现代小学德育的启示及探索  

作　　者：王承根 

机构地区：[1]浙江省绍兴县鉴湖小学

出　　处：《新课程（小学）》2012年第4期132-133,共2页

摘　　要：书院是我国特有的一种教育机制,在中国古代教育史上有着不容忽视的地位。它作为独特的教育机构,兴起于唐代末期,是私学的高级形态。书院的教育方式、方法灵活多样,在教学管理方面表现出一些与官学显著不同的特征。

关 键 词：书院文化 小学德育 现代 古代教育史 教育机制 教育机构 唐代末期 高级形态 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]