情感、态度与价值观教育在课堂教学中的实践  

作　　者：赵玥 

机构地区：[1]上海市五爱高级中学

出　　处：《生物学教学》2012年第6期48-51,共4页Biology Teaching

摘　　要：本文通过对高中生命科学教学相关案例的分析，探讨了如何在生命科学课程教学中实现情感、态度与价值观教育。

关 键 词：生命科学教学 情感·态度与价值观 教学目标 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]