基于信息加工模式的大学英语词汇教学  

作　　者：刘江华[1] 谭雅素[1] 

机构地区：[1]湖南人文科技学院外语系,湖南娄底417000

出　　处：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2012年第3期145-147,共3页Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

基　　金：湖南省教育厅2009教改立项项目;项目编号:[2009]375

摘　　要：本文对信息加工模式的记忆理论应用于大学英语词汇教学进行了研究。分析了心理因素的复杂性与词汇习得的特殊性、规律性以及存在于个体中的隐性因素在大学英语词汇学习中所产生的影响,旨在更有效地进行大学英语词汇教学,帮助学生更好的记住所学的单词,解决学生记忆单词的困难,提高大学英语词汇教学质量。

关 键 词：信息加工模式 认知 词汇教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]