如何提高思想品德课的实效性  

作　　者：毛树奎 

机构地区：[1]互助县塘川镇中心学校

出　　处：《青海教育》2011年第3期36-36,共1页

摘　　要：初中学生还处于知识尚少、抽象思维能力尚差。而形象思维仍占主要地位的现状。思想品德课教学中，单纯讲解抽象概念、原理，必然会使学生觉得索然无味、困惑不解。所以我们在教学中，必须贯彻理论联系实际的原则，借助生动形象的比喻、典故、诗词，历史的现实的国情，英雄模范人物的事迹等典型事例，

关 键 词：思想品德课教学 实效性 抽象思维能力 理论联系实际 英雄模范人物 初中学生 形象思维 抽象概念 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]