试论任务型教学策略与汉语语感培养  

作　　者：文静[1] 

机构地区：[1]新疆农业大学中国语言学院

出　　处：《现代语文（下旬．语言研究）》2012年第5期82-83,共2页Modern Chinese

摘　　要：任务型语言教学模式旨在便于二语习得的自然发生，这与语感的获得理论一致。在汉语作为第二语言教学中，改变传统教学模式、将教与学融入到言语实践中，对于加强语感的培养，有着重要意义。

关 键 词：任务型教学 语感 培养策略 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]