浅谈教师的实践教学  

作　　者：常慧娟[1] 宋志秋[1] 

机构地区：[1]黑龙江司法警官职业学院,黑龙江哈尔滨150060

出　　处：《黑龙江科技信息》2012年第15期186-186,共1页Heilongjiang Science and Technology Information

摘　　要：本文研究的是教师的教学实践性知识,它是教学课程意识形成的主要因素,是教师专业技能发展的重要方面。如果忽视了教学实践性知识,将使教师的专业技能发展偏离了教学的真实情景;对教学知识的状态缺少真实把握,也会导致课程改革的低效。因此,我们要加强对教学实践知识的理解和实践。

关 键 词：教学实践性知识 个人教学实践性知识 隐性教学 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]