新大纲背景下中职英语课堂互动教学策略探索  

作　　者：曾艾玲[1] 

机构地区：[1]惠州卫生学校

出　　处：《广东教育（职教）》2012年第5期38-39,共2页

摘　　要：传统的“教师中心”“讲授中心”的教学模式使中职英语课程枯燥乏味，为了有效地培养中职生英语学习兴趣、提高语言交际能力，实现新大纲的教学目标，中职英语课堂应重视互动教学。本文主要从如何创造有利互动的条件、创设有利互动的教学情境、补充有利互动的语言材料几方面对互动教学策略进行探讨。

关 键 词：中职英语新大纲 英语课堂 互动教学策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]