运用水桶管理理论提高护士执业资格考试通过率  

作　　者：王燕 苑世英[2] 邱建明 

机构地区：[1]潍坊护理职业学院,山东潍坊261041 [2]潍坊市人民医院,山东潍坊261041

出　　处：《卫生职业教育》2012年第11期89-90,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的探讨中职教育中水桶管理理论影响学习成绩的效果。方法将我校中职护理专业2006、2008级在校学生按水桶管理理论进行教学,统计护士执业资格考试通过率;以2006、2008级576名学生为实验组,2005、2007级528名学生为常规组,对两组护士执业资格考试通过率进行比较。结果常规组考试通过率为52%,实验组考试通过率为77%,两组比较差异有显著性(P<0.01)。结论在中职教育中运用水桶管理理论进行教学,可有效提高护士执业资格考试通过率。

关 键 词：水桶管理理论 护士执业资格考试 整体素质 

分 类 号：G424.74[文化科学—课程与教学论]