高职院校专业设置评估指标体系及评估标准研究  

作　　者：赵居礼[1] 赵绥生[2] 徐行[1] 

机构地区：[1]西安航空职业技术学院,陕西西安710089 [2]陕西工业职业技术学院,陕西咸阳712000

出　　处：《榆林学院学报》2012年第3期98-105,共8页Journal of Yulin University

基　　金：陕西省教育厅科研项目"省属高职院校专业设置与建设情况调查与研究"的阶段性研究成果(09Z13)

摘　　要：目前我国省级高职院校专业设置审核具体管理制度尚不健全,高职院校还普遍存在着专业设置随意性、盲目性现象。构建一套操作性强的专业设置评估指标体系,把专业设置条件定性评价与定量评价结合起来,对专业设置进行科学化管理十分必要。根据教育部专业设置管理文件基本要求,高职院校专业设置评估指标体系应由七个一级指标、19个二级指标构成。

关 键 词：高职院校 专业设置 评估 指标体系 评估标准 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]