浅谈中小学语文教学的有效衔接  

作　　者：王宗堂 

机构地区：[1]武威市凉州区金羊镇九年制学校

出　　处：《甘肃教育》2012年第11期30-30,共1页

摘　　要：长期以来，中小学在语文教学中出现了较为严重的脱节现象，相当一部分小学生升人中学后对语文学习感到很不适应，致使学习兴趣减退，学习成绩下降。因此，认真研究中小学语文教学中存在的差异，寻求一条实现语文教学“中小学衔接”的有效途径，则是值得我们重视和研究的课题。

关 键 词：语文教学 合理过渡 有效衔接 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]