实践中考体育教学科学发展观的有效探索——以西安交大附中初中2011届学生为例  

作　　者：李劲夫[1] 黄若华[1] 李晓晨[1] 谢波[1] 

机构地区：[1]陕西省西安交大附中,陕西西安710048

出　　处：《现代中小学教育》2012年第5期4-8,共5页Modern Primary and Secondary Education

摘　　要：为解决中考体育考核与日常体育教学之间的矛盾,我校通过三年时间,对2008年入学的新生暨2011届毕业生进行了体育教学课改实践。依据中考体育教学科学发展观的要求,统筹规划,有序训练。不但发展与提高了学生的身体素质和运动技能,促进了运动能力、身心健康、体育学习、考试成绩等整体素质的和谐发展、综合水平的全面提高;而且最为关键的是为全体学生顺利考上高中与将来步入社会之后,进一步主动地运动、快乐地学习和工作、健康地成长、全面和谐发展和提高,奠定了良好的可持续参加体育运动、科学锻炼身心健康的能力基础。

关 键 词：初中学生 实践探索 中考体育教学 科学发展观 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]