青少年榜样教育效应弱化的原因分析及对策  

作　　者：杨敏[1] 

机构地区：[1]华中师范大学政法学院,湖北武汉430079

出　　处：《基础教育研究》2012年第9期9-11,共3页Basic Education Research

摘　　要：榜样作为社会先进群体的代表,它对人们的思想和行为有着引导和示范作用。青少年作为榜样教育的主要群体,对其效应的研究尤为重要。本文探讨当前青少年榜样教育效应出现弱化的原因,提出提高青少年榜样教育实效性的对策。

关 键 词：青少年 榜样教育 效应弱化 原因 对策 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]