解读托盘天平示数基理  

作　　者：金伟 

机构地区：[1]苏州吴中区木渎实验中学

出　　处：《物理教师》2012年第6期40-42,共3页Physics Teacher

摘　　要：用托盘天平测量物体的质量时,按规定程序进行正常操作,最后即可读数：右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和,即等于所测物体的质量.但是对于其中深藏的奥秘,即使在学过杠杆的平衡条件之后,绝大部分的学生是只知其然,而不知其所以然.因此,有必要分析一下产生这一现象的原因,进而阐明托盘天平示数的机理,彻底解决如何对托盘天平正确读数的问题.

关 键 词：托盘天平 解读 平衡条件 质量 物体 读数 杠杆 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]