对外来工子女进行艺术教育“第二课堂”的研究  

作　　者：张延春[1] 陈楚瑶[1] 

机构地区：[1]华南农业大学艺术学院音乐系,广东广州510000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2012年第9期285-285,212,共2页

基　　金：2011年广东省大学生创新实验项目<对外来工子女进行艺术教育"第二课堂"的研究>的最终成果

摘　　要：融入学生的世界,让学生把老师当做朋友,才能创造出轻松、愉快的课堂氛围;将多种手段融入教学中,以兴趣为导入,才能调动学生的积极性;只有因材施教,才能使不同程度、性格的学生共同成长。要用音乐的魅力打动和感染艺术教育缺失的孩子们,唤起他们对美的热爱和追求。

关 键 词：外来工子女 艺术教育 教学实践 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]