以专业评估引领政治教师专业自我提升  

作　　者：田家英 

机构地区：[1]江苏省南京市白下区教育局

出　　处：《中学政治教学参考》2012年第6期60-61,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：政治教师在教学的过程中常常会遇到各种形式的评估，小至随机的课堂听课，大至省市的政治专业评估、省市的课堂教学专项评估等。面对这些评估，不少教师都感觉压力巨大，自觉不自觉地采取了“回避”“闪躲”的态度。如何更好地迎接这些专业评估，不断促进政治教师的岗位成长和自我提升，

关 键 词：专业评估 政治教师 自我提升 教师专业 课堂教学 专项评估 不自觉 省市 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]