体育审美教育的意义及审美趣味的培养  

作　　者：全光德[1] 

机构地区：[1]沈阳铁路机械学校

出　　处：《商情》2012年第19期64-64,共1页

摘　　要：学校体育教育的目标不仅是增强学生体质、提高运动技术水平，还兼具培养学生较高体育文化素养的目的。审美教育的根本目标是提升感性的能力和水平，以此建构审美的心灵。深刻阐述开展体育审美教育的意义，探讨培养学生体育审美能力方法与途径，是养成正确曲体育审美观点，全面提高学生综合素质的必由之路。

关 键 词：体育审美教育 审美趣味 素质教育 

分 类 号：G802[文化科学—运动人体科学]