关于我国“教师惩戒权”立法问题的思考  

作　　者：曹辉[1] 赵明星[1] 

机构地区：[1]江苏大学教师教育学院,副教授博士212013

出　　处：《教育科学研究》2012年第6期54-57,64,共5页Educational Science Research

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2009年度专项课题"中小学教师惩戒权流失的状况;归因与对策研究"(GEA090001);江苏省教育厅哲学社会科学基金项目"当前我国教师惩戒权的立法困境;实践困境与解决策略研究"(09SJD880017)的研究成果

摘　　要：教师惩戒权立法在我国现行的教育法律法规体系中仍属空白,长期以来的法制缺失已引致一系列严峻的现实问题。关于教师惩戒权存在的合理性研究为其立法实践奠定了一定的理论基础;国外教师惩戒权立法的探索与践行也为其立法提供了理论参考和经验借鉴。我国立法部门应当对教师惩戒权进行单独立法,同时对教师惩戒权行使规范的相关问题进行立法。

关 键 词：教师惩戒权 教师惩戒 教育立法 立法建议 

分 类 号：D922.16[政治法律—宪法学与行政法学]